saberes. sabores. prazeres

créditos: obvious.mag Agosto de 1945: Hiroxima e Nagasáqui Nota Prévia Para que a memória e a história não se apaguem é necessário trazer   estas marcantes datas ao nosso presente. Não se trata de acertar contas com ninguém, antes é preciso relembrar que tal não pode voltar a acontecer. Assinalar estas datas é um pleito de homenagem aos que pereceram, sob a barbárie do homem, e aos familiares que ficaram sem os seu entes queridos. A bomba atómica veio alterar por completo a correlação de forças em termos geoestratégicos e militares, fazendo dos EUA a maior potencial mundial. No concerto dos países a partir de agosto de 1945 a corrida à tecnologia da bomba atómica entrou numa fase louca. Os blocos ideológicos que se começaram a desenhar com o fim da segunda guerra mundial vão fazer de tudo, espionagem, roubo de documentação, compra de cérebros e aliciamento de cientistas, para obter o conhecimento necessário para produzirem a bomba atómica. Essa corrida aos armamentos nunc...

“As Vinhas da Ira” e a Crise de 1929 A Literatura, o Currículo e a História O livro que refiro de   John Steinbeck é uma narrativa ficcional e informativa que dificilmente se pode enquadrar num conceito de visão estreita de literatura para crianças e jovens. Para além de ser uma narrativa poderosa sobre os dramas e os penosos dias do povo dos anos 30, na Califórnia, é também um livro do mundo, ou melhor, sobre os problemas do mundo e, por isso, constitui-se como documentação, fonte de reflexão, de ilustração e consolidação da problemática subjacente à crise de 1929, que duraria até ao final dos anos 30, abrindo a porta para o inferno da 2ª guerra mundial. Utilizo este livro com alunos do 12º Ano de Humanidades e sugiro-o aos meus colegas para o ligarem ao currículo de algum modo. A leitura/literatura articulada com o currículo/conteúdos deve, independentemente, da área científica, físico-natural ou humano-social contribuir para a formação do jovem como ser individual e soc...

Arte Nova: Um cheirinho no Barreiro…               Arco da janela com forma redonda e fachada arredondada... Barreiro, 1913 Conceito e História Na transição para o século XX, entre 1880 e 1910 , a Europa de um modo geral, superior, hegemónica, afirmou o capitalismo industrial e financeiro. Era colonialista e imperialista e, por tudo isto, viveu um período de felicidade esfusiante. É neste período que surge a A Arte Nova. Grande progresso, grande desenvolvimento, grande acumulação de capitais, concentração industrial, revolução nos transportes e, principalmente, no caminho de ferro. É o tempo da cultura da gare, em França. Em Portugal , com o final do Fontismo,   dá-se o desenvolvimento dos caminhos de ferro.  Começa a receber as inflências da Arte Nova europeia.               Fachada de azulejo arte nova na travessa do Alto de José Ferreira... A Estação Sul e Sueste , do Barreiro da linha de comboio...