saberes. sabores. prazeres

Leitura e Desenvolvimento Psicológico     “ Do muito que cerca a criança, os livros constituem elemento actuante, tanto pela presença como pela ausência.” Natércia Rocha 10 Notas de Reflexão A relação entre faixas etárias e interesses de leitura não é linear, mecânica, estanque ou enquadrável num qualquer modelo de desenvolvimento cronológico – psicológico. Existem variáveis que interferem na aquisição da  competência e interesse de leitura de natureza psicomotora, sociocultural e de intensidade de interacção da criança com o livro. Num ambiente em que o livro está ausente a criança não pode ser um elemento actuante sobre o objecto livro.   Da primeira infância à adolescência, numa perspectiva de desenvolvimento cognitivo Piaget estabelece diferentes estádios, numa perspectiva construtivista , ou seja, a cognição ou conhecimento é um processo activo e interactivo entre o indivíduo e o meio...

Évora nos papéis… Antunes da Silva São impressões, registos, pequenos textos, poemas, estórias e histórias, sentimentos e opiniões dos outros sobre a minha cidade da alma e da pele, que me ajudam a mitigar a saudade e me deixam mais perto! Antologias de Évora. Foto: https://dicasdelisboa.com.br/evora/catedral-de-evora/ “[…] Enfim Aureliano   Pinguelha deixou de ir aos concertos. Deixou de se entreter na loja de mestre Hilário barbeiro. Deixou de dar passeios ao campo. Agora, nutre uma desabalada paixão pela Igreja. Fala de cor e salteado sobre as origens e vicissitudes porque passaram o Santo Lenho da catedral de Évora e sobre a inigualável arte dos vitrais do altar-mor do mosteiro de São Brás. E reza. Reza apaixonadamente, confessando-se todos os sábados ao padre Amorim, ciciando, “sou um pecador!, sou um sevandija, tenho uma amante portas adentro”… Ou fala as tardes inteiras com o sacristão, velho como ele, das saudades dos tempos em que não havia ares...

  O Conto: Contar para Dar um Sentido à Vida   O Contador .  Foto posted by: http://www.dbd.puc-rio.br/wordpress/?p=5257     Recensão crítica: 10 Notas   1. Ignora-se a época em que foram concebidos. A sua origem é intemporal, perde-se e confunde-se com o tempo primordial. São fundantes, rituais e simbólicos para configurar um sentido pessoal e social para a comunidade. 2. São uma literatura de tradição oral que apenas foi preservada pela repetição, pela transmissão oral de geração em geração. Foram séculos e até milénios de acrescento de pontos aos contos. O contador “profissional”, o pai, a avó ou vizinho animava junto à lareira ou à soalheira a curiosidade do iniciado, do jovem. 3. Os contos não foram uma literatura exclusivamente para crianças. Falam do destino, reproduzem a memória das coisas, contam as venturas e desventuras da comunidade. Num ambiente de ruralidade e de isolamento provocam a meditação sobre o destino e os valores inerentes ...

A Importância da Leitura com Plano ou sem Plano        Façam o favor de ler…  com Clube ou sem Clube           Foto de casafernandopessoa.pt “[...] Ser capaz de ler não define a literacia no complexo mundo de hoje. O conceito de literacia inclui a literacia informática, a literacia do consumidor, a literacia da informação e a literacia visual. Por outras palavras, os adultos letrados devem ser capaz de obter e perceber a informação em diferentes suportes. Além do mais, compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de perceber bem ideias novas para as usar quando necessárias. Literacia significa saber como aprender.”                                 Barbara   STRIPLING (1992)   1.        ...

Finalmente chegaram… AS AMORAS SILVESTRES Na sexta feira, na minha caminhada matinal   pela Mata da Machada, reparei que as silvas estavam carregadas de pássaros em estridente chilreada. Eram as amoras que   tinham amadurecido em grande quantidade. Ei-las, o tempo das amoras chegou em força: De julho a setembro, com sorte, teremos amoras por esses campos fora… São amoras silvestres, nada de confusões! Amoras das silvas e não das amoreiras!   São conhecidas por amoras das silvas, amoras silvadas, sarças, bagas das silvas. A rubus fruticosus L. da família das Rosáceas é um arbusto vivaz, por muitos considerado como uma praga a abater e acabar de vez com a sua presença. Cresce praticamente em todo o lado, não é exigente com o tipo de solos, nem com a exposição solar ou com as temperaturas. Cresce junto aos ribeiros e ribeiras, nas margens ou nos vales, pode aparecer em valados, nas bermas dos caminhos. Invadir tudo o que está em ruínas e em pouco tempo esconder da no...

Évora nos papéis… Miguel Torga   São impressões, registos, pequenos textos, poemas, estórias e histórias, sentimentos e opiniões dos outros sobre a minha cidade da alma e da pele… que me ajudam a mitigar a saudade e me deixam mais perto! Foto guardada por Zeza Ferrão. Pinterest.pt  CANÇÃO A ÉVORA                                                Évora que não és minha                                                E que eu gostava de ter:            ...

História e Literatura: Uma Aventura em Evoramonte…   Uma sugestão de articulação com o Liberalismo. História de 8º ano e de 11º ano.   O livro: “ Uma Aventura em Evoramonte”   de Ana Maria Magalhães   e Isabel Alçada   Retrata o ambiente e contexto da assinatura da Convenção de Evoramonte que colocou um ponto final à guerra fratricida entre liberais e absolutistas. 1834: Vitória Liberal. Liberais (D. Pedro V) e Absolutistas (D.Miguel) . FotoWikipédia --x-- Notas de Reflexão: A literatura nos seus diferentes géneros permite ao aluno e professor distanciarem-se do manual, pô-lo em descanso temporariamente, na aula de história ou noutra aula qualquer. Aprendemos a importância de ligar a literatura ao currículo  porque permite: -         Partir do texto para as os conteúdos e vice-versa; -         A partir da leitura parcial ou integral  de obras adequa...